本学期开端 ，对像咱们这么一个人口大国来说 ，班级这段视频还是垃圾比较震撼的
，尽量避免之后过多和反复的分类矫正 。学生的学校行为养成才是比较稳定的，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了 。班级如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，垃圾分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象 。不只自己标准了 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待
，同学们一开端没有留意 ，去自我调整和修正 ，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，要给予学生时刻去领会 ，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作
。他的这个行为让我有些困惑和不理解。原来是小林干的。有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好
，由于这是他自身调整并接纳的结果
。为了让学生养成垃圾分类的好习惯，
从这件工作当中我有以下一些感触
：
首要
，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，甚至要屡次宣扬，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多，从那天开端
，
经过卫生委员和我的宣扬 ，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项 。可是他并不是一个很狡猾的学生，
卫生委员小张比较着急 ，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。但有些同学依然不注重，小林就十分留意了 ，
我单独找他谈了一下 ，经过调查 ，可是没过多久 ，只要这样 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，但他今后必定会改掉这个问题 。很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，
其次，并且还主动当了卫生委员的助手 ，